RESPONSABLE: Dra. Mariana PASCUAL

INTEGRANTES: Esp. Laura Lucía LAURENTI; Esp. Carolina Andrea MIRALLAS

DURACIÓN:07/08/2017 al 29/09/2017 (8 encuentros virtuales en total)

MODALIDAD: Virtual

CUPOS: 25 (VEINTICINCO)

PRESENTACIÓN

Este curso aborda la temática de uno de los aspectos de mayor demanda en el desarrollo profesional de los investigadores de diversas disciplinas: la escritura de artículos científicos en inglés. Se propone una estructura que va desde los aspectos más generales de los procesos de escritura y publicación científica a un acercamiento gradual a aspectos de mayor especificidad, en particular a aquellos que son fuente recurrente de errores en escritores hispano-parlantes. Así, se abordarán en cada módulo una de las secciones del abstract y del artículo de investigación científica, con sus particularidades y formas léxico-gramaticales más recurrentes. El curso también enfatiza la importancia del uso adecuado de recursos lingüísticos que favorezcan la claridad y efectividad de la comunicación de los resultados de las investigaciones.

DESTINATARIOS

Este curso está destinado a alumnos de carreras de posgrado y docentes e investigadores que sean lectores competentes de textos de sus disciplinas publicados en idioma inglés.

OBJETIVOS GENERALES

Se pretende que el alumno pueda generar artículos de investigación científica (AIC) claros, eficientes y adecuados en el ámbito de la comunidad científica internacional a la que pertenece o aspira a pertenecer, teniendo en cuenta el género textual, aspectos retóricos, discursivos, léxico-gramaticales y contextuales dictados durante el curso.
Se espera que el alumno:

• identifique los géneros típicos del quehacer científico, sus propósitos sociales, componentes y características;
• se familiarice con la estructura genérica del abstract y del AIC;
• desarrolle una conciencia genérica que le permita identificar y producir AICs adecuados a los parámetros del género;
• conozca y emplee las formas léxico-gramaticales propias de cada sección del AIC;
• pueda posicionarse en la producción de sus textos de modo efectivo frente a sus pares de la comunidad científica.

PROGRAMA
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